Pamplona Actual

Parlamento Foral y la UNED de Pamplona renuevan su convenio de colaboración para acercar la política a la ciudadanía

El acuerdo, dotado con 5.000 euros, da continuidad al Aula Parlamentaria para mayores de 50 años e incluye un curso sobre los desafíos actuales a la gobernanza

  • Unai Hualde y Teresa Imizcoz, de la UNED -

El presidente del Parlamento de Navarra, Unai Hualde, y la directora del Centro Asociado de la UNED en Pamplona, Teresa Imizcoz, han firmado hoy la renovación del Convenio de Colaboración para el año 2026, que da continuidad a una relación institucional iniciada con el Acuerdo Marco suscrito en marzo de 2023.

El convenio, con un presupuesto máximo de 5.000 euros, contempla varias líneas de trabajo. La primera es el Aula Parlamentaria, integrada en el programa UNED Sénior —formación para mayores de 50 años—, que sirve de espacio de encuentro y debate entre el profesorado tutor y la ciudadanía a través de herramientas conceptuales para el análisis crítico de la actualidad política.

Geopolítica, extrema derecha y juventud

La segunda línea es un curso de extensión universitaria sobre los desafíos actuales a la gobernanza en España y Navarra, estructurado en seis sesiones que abordarán geopolítica, canales de información política, seguridad, criminalidad organizada y terrorismo, y un apartado específico sobre juventud que incluirá las desigualdades y la irrupción de la extrema derecha.

El convenio también mantiene las visitas de estudiantes de la UNED al Parlamento para que adquieran un conocimiento práctico de la vida parlamentaria, así como encuentros directos a puerta cerrada entre universitarios y parlamentarios, orientados a facilitar una visión más cercana de los representantes ciudadanos y su trabajo.

Tras la firma, ambos responsables expresaron su satisfacción por lo que calificaron de relación provechosa para la formación cívica. Imizcoz subrayó además que, al ser la UNED la única universidad con sede en Pamplona que ofrece el Grado en Administración y Ciencia Política, tender puentes entre el aula y la realidad institucional resulta de especial interés.

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